Teikiu individualias psichologines konsultacijas mokyklinio amžiaus vaikams ir paaugliams.
Savo darbe vadovaujuosi geštaltinės psichologijos principais, taikau žaidimo, smėlio dėžės terapiją. Sprendžiant psichologinius vaikų sunkumus ieškau pagalbos galimybių artimoje aplinkoje: konsultuoju tėvus/globėjus, mokytojus, vedu STEP mokymus tėvams.
Esu dėkinga, kai susitikimuose su mažesniais ir labiau paaugusiais žmonėmis jie atveria duris į vidinius pasaulius, leidžia juos pažinti. Virš dešimt metų dirbdama su vaikais stebiu, kokias didžiules galimybes, nors kartais nepažintas ir neišbandytas, turi aplink juos esantys suaugusieji – tėvai, mokytojai ir kiti svarbūs žmonės.

Išsilavinimas ir kvalifikacija

Nuo 2024 m. Psichodinaminė vaikų ir paauglių psichoterapija, kvalifikacinis lygis, Vilniaus
universitetas
2024 m. Psichodinaminė vaikų ir paauglių psichoterapija, bazinis lygis. Vilniaus universitetas
2023 m. Geštalto terapija su vaikais ir paaugliais: Violet Oaklander darbo modelio
sertifikatas, L.Stadler, Kalifornija; Žmogaus psichologijos studija
2013-2015 m. Geštaltinės psichoterapijos studijų programa, Geštaltinės psichoterapijos
institutas „Dialogas“
2007 m. Klinikinės psichologijos magistro laipsnis, Vilniaus universitetas
2005 m. Psichologijos bakalauro laipsnis, Vilniaus universitetas
•••
2019 m. 3 kvalifikacinė švietimo įstaigų psichologų kategorija, Nacionalinė švietimo
agentūra
2018 m. STEP (angl.Systematic Training for Effective Parenting) vadovų mokymo programa,
Pozityvaus auklėjimo konsultantų asociacija
2018 m. „Golden 5“ programos vadovų mokymų programa, Vilniaus pedagoginė
psichologinė tarnyba

Profesinė patirtis

Nuo 2009 m. švietimo įstaigos psichologė
Nuo 2007 m. privati psichologo praktika
2007-2009 m. sveikatos priežiūros įstaigos psichologė
2003-2006 m. Anoniminės psichologinės pagalbos telefonu tarnyboje Vilniaus „Jaunimo
linija“ konsultantė (savanoriška veikla)

Nuo 2024 m. Lietuvos psichoanalizės draugijos (LPaD) narė – kandidatė